وزير التعليم يلتقي خبراء يابانيين لبحث التقارير الخاصة بالمدارس المصرية - اليابانية
جهاد نادر الأرضالتقى الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الجمعة، مع عدد من الخبراء اليابانيين الذين تم التعاقد معهم للعمل كمشرفين بالمدارس المصرية اليابانية في مصر لإرساء قواعد الإدارة المدرسية المتبعة في اليابان وتطبيق أنظمة التوكاتسو داخل المدارس، والاستفادة من الخبرات التي يمتلكونها في هذا المجال، وذلك في الاجتماع الشهري الأول.
حضر الاجتماع اللواء أكرم النشار مساعد الوزير للشئون المالية والإدارية، والأستاذة نيفين حمودة مستشار الوزير للعلاقات الاستراتيجية والمشرف على منظومة التعليم الياباني، والمشرفون اليابانيون ومجموعة من قيادات وحدة المدارس المصرية اليابانية بالوزارة.
وقال شوقي - خلال اللقاء - إن التعاقد مع المشرفين اليابانيين جاء وفق توجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي، بالاهتمام بمشروع المدارس المصرية اليابانية، ويهدف إلى المساهمة بشكلٍ إيجابي في إرساء قواعد الإدارة المدرسية المتبعة في اليابان بالمدارس المصرية اليابانية مما يساهم في نشر ثقافة الدقة والتفاني في العمل في الأجيال الناشئة ليكونوا بمثابة قاطرة الدولة والمجتمع، وبما يساهم في استراتيجية بناء الإنسان المصري من المهد.
اقرأ أيضاً
- «التعليم»: دمج التكنولوجيا فى البرنامج التعليمى لتزويد الطلاب بالمهارات المستقبلية
- وزير التعليم العالي يلقي كلمة مسجلة خلال الاحتفال باليوم العالمي للراديو
- قرارات هامة لوزير التعليم استعداداً لامتحانات الفصل الدراسى الأول لصفوف النقل والشهادة الإعدادية والثانوية العامة
- السيسي يجتمع مع مدبولي وحجازي لمتابعة استراتجية الدولة لتطوير التعليم
- وزيرا الصحة والتعليم العالي يعقدان اجتماعًا لمناقشة الملفات المُشتركة بين الوزارتين
- تراجع إصابات فيروس كورونا بنسبة 55% خلال الاسبوع الحالي مقارنة بالأسبوع الماضي
- وزيرا الزراعة والتعليم العالي يشهدان توقيع بروتوكول تعاون ثلاثي لاستكمال الدراسات لإنتاج اللقاح المُضاد لفيروس كورونا
- السيسي يبحث مع وزراء البترول والتعليم العالي استخدام التكنولوجيا لصالح مشروعات الدولة التنموية
- ننشر جداول امتحانات الثانوية العامة(صور)
- وزير التعليم العالي: انحصار إصابات كورونا والموجة الثالثة بداية الشهر المقبل
- 5 قرارات لوزير التربية والتعليم بشأن الامتحانات والدراسة.. تعرف عليها
- التعليم تكشف جتفاصيل الفصل الدراسي الثاني في هذا الموعد
وأوضح أن تجربة المدارس المصرية اليابانية تتميز بأنها جوهر التعليم الياباني يكمن في الشخصية المتكاملة للطفل وهو ما يتفق أيضًا مع هدف البرنامج التعليمي 2.0 الجديد، حيث يهتم بتنمية القدرات الدراسية للطلاب وتنمية الأخلاق من أجل تنشئة أجيال تلتزم بالقواعد والقوانين، وتحترم مشاعر الآخرين كما أن صيغة التعلم الجماعي تنمي مهارات التواصل مع الآخرين.
وتطرق الاجتماع إلى مناقشة تقرير المشرفين اليابانيين عن المدارس في مصر، فضلاً عن استعراض نقاط قوة النظام الياباني في التعليم، وحرصهم على تحقيق طفرة داخل المدارس خلال فترة عملهم بها.
من جانبهم، أشاد المشرفون اليابانيون بالمستوى الذي وصلت إليه المدارس المصرية اليابانية في مصر في فترة قصيرة، بشكل فاق توقعاتهم، معربين عن حماسهم الشديد في نقل التجربة اليابانية للتعليم داخل هذه المدارس، ووعدوا الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم ببذل جهد كبير لتحقيق ذلك.
يذكر أن عدد المدارس المصرية اليابانية بلغ 43 مدرسة حتى الآن داخل 24 محافظة خلال العام الدراسي 2020-2021.